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双管齐下提高数学课堂教学效率

发布时间:2020-03-04 13:39:37 阅读: 来源:带式过滤机厂家

同文中学 黄志勇

课堂是我们开展教育教学的主阵地,利用好课堂上45分钟是我们提高教学效率,完成教育教学任务的必要途径。

在教师方面,可以从以下几点来提高课堂教学效率。

理解新课程标准,掌握新教材,提高课堂教学效率。我们要在充分理解新课程标准的前提下,充分掌握新教材,对于教材中已去掉的繁、难、偏、旧的知识要敢于舍弃。

优化课堂教学,提高课堂教学效率。现在的七年级数学教材每一节新知识都是由一些生活知识和生活现象导入,使得学生更能感受的数学在生活中处处存在,从而更好地去学习数学,但教材有差异,学生也各不同,我们要寻找更适合自己学生的现象来导入新课。

改变师生关系,实施情感教育,提高课堂教学效率。新课程标准要求教师要尊重、赞赏学生,对待学生要用情感去教育。在课堂中创设一种真诚、愉快的课堂气氛,对于每一个回答问题的学生给予更多的鼓励和赞赏,让每一个学生都感到希望,感到老师不仅在关心他们,而且在培养、锻炼他们。

在学生方面,我们可以通过改变学生的学习方式来提高课堂教学效率。

变传统的被动性学习为主动性学习。主动性是现代学习方式的首要特征,在具体学习过程中主要表现为我要学,这需要学习兴趣,只有学生对数学产生了兴趣,才会想学、爱学数学。还要有学习责任,学生意识到学习的责任,就会认真地去学习数学,课堂教学的效率就会提高。

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